Helbert Gintis es un científico del comportamiento, educador y escritor norteamericano. Él es importante en el campo de economía por sus ideas sobre el altruismo, la cooperación, la teoría del juego epistémico, coevolución gen-cultura, los salarios de eficiencia, la reciprocidad fuerte, y la teoría del capital humano. Él ha trabajado extensamente con el economista Samuel Bowles. Gintis es actualmente profesor en la Universidad Central Europea, profesor emérito de la Universidad de Massachusetts y profesor externo en el Santa Fe Institute.
Samuel Bowles, es un economista estadounidense y profesor emérito de la Universidad de Massachusetts Amherst, donde continúa enseñando cursos de microeconomía y la teoría de las instituciones. Su obra pertenece al pensamiento neo-marxista, también llamado post-marxista, sin embargo, su perspectiva sobre la economía es ecléctica y se basa en varias escuelas de pensamiento, incluyendo lo que él (y otros) se refieren como economía post-Walrasiana.
Estos tienen una línea de investigación
más económica para interpretar el significado de la organización escolar y en
infantil va a tener una gran importancia.
La relación que establecen de ese
significado es como la estructura productiva, lo que explica el significado de
la organización escolar tiene que ver con la forma en la que se organiza la
estructura productiva. Esta estructura productiva tiene talleres, objetivos
empresariales, intereses económicos, formación profesional, calendarios
laborales, jerarquías, productos,
materias primas, infraestructuras, clientes,etc. Con esto quiere decir que la
estructura tiene su correspondencia en la organización escolar.
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